java第一阶段作业小结
java第一阶段作业小结
一、前言：
本次博客主要针对pta（程序设计类实验辅助教学平台）上的三次java作业进行第一阶段进行总结，并在写这三次作业的过程中的点点收获与心得进行概述。
二、作业过程总结：
1、三次作业之间的迭代关系：
这三次作业数第二、第三次作业之间的联系较大，第一次作业只是一些简单的编程题，比如计算税率、判断坐标点的位置、字符转换为数字等，只是实现一些简单的功能，并没有用到java的特点，就是方法和类；学习java是一个循循渐进的过程，第二次作业就有用到java的特点--方法。比如第一题（如下图）：
这题相比第一次作业就用了“方法”，让我们通过“方法”来解决相应的问题。第三次作业则更进一步的体现了java的特点，那就是类，比如第三次作业第一题（如下图）：
这题要求是创建一个QuadraticEquation类，其中这次作业的第三第四题也用到了UML类图，从简单到复杂，这三次作业很好的诠释了“类--方法（函数）--代码”的这一关系。对于每一个问题或者对象都可以创建类，然后类包含方法，最后用代码来实现你的方法，其中类与类之间也可以相互调用（非私有类），这样能提高代码的复用性。
2、通过作业逐步从面向过程过渡到面向对象：
通过这三次作业可以发现，面向过程的编程如何使用函数去实现既定的功能。就好比第一次作业那样；而面向对象的编程，是关注如何把相关的功能，包括函数和数据有组织地捆绑到一个对象身上。首先我们看待问题的想法思维需要做做出改变，不应该像C语言一样针对某一问题就写一段代码，然后叠加起来，这样写的话就变成了C语 言式java，我们需要根据Java独有的特点“类--对象”方面出发，将类与对象的属性、方法都包含进去，这样就能慢慢的过渡到面向对象。
3、作业过程中遇到的问题及解决办法：
我基础不算不太好，对于我来说，遇到的问题还是很多的，但是大多数都是自己不够仔细，有时候竟然会漏掉一个esle语句，或者是多一个if语句，虽然程序没有报错，但是pta报错了，解决办法只有仔细检查了。遇到的最大问题就是第三次作业吧，当初写的时候不知道data.getNextNDays（m）.showDate()之间的两个“.”是什么意思，也不是很理解这题之间的参数传递问题，然后就想不出更写不出，之后是问了同学，才解决了问题。
4、每次作业花费的时间比例：
第一次作业相对来说比叫简单吧，所以花费的时间不是很长，大约6个小时，主要是第一题出了个bug，代码量有点大，所以找了很久；第二次作业花了有12个小时吧，pta里的测试点有的题目会比较难，出了问题找起来会比较麻烦；第三次作业呢，总体难度上升，还有UML类图的加入，会更麻烦一点，再加上自己基础不算太好，总时间花了估计有两三天吧。
5、对编程过程的严谨性的认识及教训：
（1）、设置参数问题：尽量不要设置相同的参数，之后运行出错的话找错会比较麻烦，就是不知道到底是哪个参数错了；
（2）、尽量一个类一种方法，不要相互穿插，也就是单一功能原则；
（3）、养成一个习惯吧，就是在写的代码后面有适当的注释，这样后期出错的话对自己也有一定的帮助；
（4）、好好利用debug，使用debug找错的话，有时候会容易很多。
三、OO设计心得：
1、面向过程与面向对象的比较：
面向过程的编程如何使用函数去实现既定的功能，就好比第一次作业，实现缴纳税率、判断坐标等功能；而面向对象的编程，是关注如何把相关的功能，包括函数和数据有组织地捆绑到一个对象身上，比如人能够学习，把人和学习联系在一起。
2、面向对象设计的基本原则理解：
单一功能原则：就是一个对象（类）仅有一种功能，比如写一个圆的面积类，那么这个类的功能就是计算圆的面积。
3、OO编程思维的理解：
抽象：类与对象就是OO编程中最重要最基本的两个元素，在设计的时候，要先找到需要处理的各个对象，会慢慢变得抽象，将这些抽象对象找出来后，忽视那些没用的细节，这样解题会变得明朗很多。
四、测试的理解与实践：
1.测试对于编程质量的重要性：
测试对于编程质量无外乎是非常重要的，就我们这三次作业而言，pta没有测试点的话，那么我们就不知道我们的代码是不是对的，我们也无法评判其分数。
2、假如让你设计测试用例，你会怎么做：
就这几次的pta测试点而言，要提高代码的质量，就要多设置一些比较容易出错的测试点；还有很多同学会和我一样感觉pta里的测试点不是很明确，有时候报错了，不知道它表达的错误到底是哪儿，我来整的话会比较明确的告诉大家错误的地方。
五、课程收获：
在学习java之前就有咨询过上一届的学长学姐大二下学期学啥，提到java时心里还是有点小慌，但是他们说java可能是这个学期相对简单的一门了，到现在感觉还真是，不过还是有难度的。通过这个阶段的学习，学到的东西还是很多，同时也吃了很多教训，比如看题不仔细，写代码时马马虎虎，犯一些小毛病，有时候对于一些逻辑性很强或者过于抽象的题目想的不透彻，不完全理解OO编程。随然如此，但我还是学到了很多吧，搞清楚了java中的类、属性与对象，然后方法之间的联系，知道单一功能原则等。我不会停下学习java的脚步，希望获得更多的OO编程方面的知识。
六、对课程的建议：
经过这几个礼拜的学习，感觉这种上课模式很不错，直接拿着代码开讲，讲完即练，这样就能够很好的保留上课记忆，打好基础，比期之前的C语言、数据结构的学习模式来说真的很不错，所以我没有太多的建议。
七、之后一阶段的学习计划：
过了这个阶段就是大作业阶段了吧，其实心里还是有点小怕的，毕竟大作业难度大，但是我会迎头赶上的。然后通过各种渠道来丰富自己的知识，尽自己最大的努力学好java。
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