木桶原理与新木桶原理作用（木桶效应与新木桶理论的含义）
曾几何时，木桶效应深深地植入脑髓，也曾受到广大观众的青睐，风靡至极，上到学校老师，下到家中父母，都会拿出木桶效应来教育着孩子或者学生，不过随着思想的进一步解放和社会的需要，新木桶效应应运而生，那么作为一直在木桶效应中生活下的你，是否有一瞬间的震撼，有没有一瞬间信念的坍塌？
要探讨木桶效应与新木桶效应，首先我们要明白他们是什么…
木桶效应，简而言之就是拿一个木桶（容器），用它来装水或者其他的东西，看看它究竟能装多少，在老思维当中，把一个木桶端端正正的放在哪，装的水的多少取决于短板，短板有多高，那装的水就有多少，这个背后告诉我们要全面发展。记得那时候老师经常说的：大家要全科发展，不要偏科，然后原本只有一科考70分的同学，科科70~~~~
新木桶效应同样也是说的一个木桶，里面装水，之前咱们是正着放，现在我斜着放，最大化利用长板，也可以放很多水放多少则取决于长板。就像学校里面的特长生一样，发挥特长生的优势，最终也能顺顺利利通向前方的大门。
新木桶效应与木桶效应其实走的都是极端路线，下面，我将他们概括木桶效应修订版。大家没有修过房子，但还是知道金字塔，金字塔有多高，取决了他的地基有多大，地基有多坚实，地基越大，越坚实，则金字塔可以达到的极限高度就越高，反之，则越矮，回到我们上面的木桶效应上，完完全全的否定了其他多余的空间，而新木桶效应，拿一根木头就可以当成一个桶，当成地平线的使用了，完完全全浪费资源，你要圈起来装的不是比一根长棒子更多吗……
中华文化博大进深，取其精华去其糟粕，这是中华文化政治与历史书上经常出现的名句，因此，木桶效应（劳伦斯·彼得）与新木桶效应（未知）可能均是外族人提出来的，木桶效应更多地应该起我们对于思维方式的变化，应该是正着放还是斜着放或者是其他，而用于生活中还是金字塔效应比较合理一些，就像某些领域的专家，底子一定是很牢固的，就像那个曾经只靠及格的人，首先要达到的是对这个学科有了很深入的理解，确保自己每做的一道题都能知道对错，这是需要大量的知识来充实的，而专家先生们也是需要大量的知识去支撑他那个领域的学术研究。
我们的理念上是应该去扬长避短，发挥自己的长处，在这个领域取得更高的成就，而你基础的多少决定你在这条路上能走多远，当我还是一个小职员的时候，我的唯一目标就是把这一岗位的东西理解透彻，然后想走的更远，只能扩大基石，去寻找更合适的知识来补充，因此，决定走的长远的一地是底子有多结实，新木桶与木桶效应更应该让我们意识到的是应该换位思考问题。
总而言之，言而总之，当我们的综合能力达到了瓶颈的时候，我们要想到的是扬长避短，发挥自己的长处，当我们遇到棘手的事情的时候，一定要学会换位思考，世间本无对错，在于怎么去想问题，换一种思考方式，前面就很美好！
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