《Java程序设计》第八周学习总结

  • Z时代
  • 2024-01-10
  • 分类：综合

java

  1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

1.2 选做：收集你认为有用的代码片段

  1. 书面作业

1.本次作业题集集合

List中指定元素的删除(题目4-1)
1.1 实验总结

在这一道题中，我开始是从第一个元素开始删除，但是总是没有办法实现：

for(int i=0;i<strlist.size();i++){ 
		if(strlist.get(i)=="1"){
			strlist.remove(i);
		}

或者是这样：

for(int i=0;i<list.size();i++)
{
	if(list.get(i).equals(str))
	{
		list.remove(i);
		i--;
		}
}

最后看了别的同学的思路，就从最后一个元素开始，发现可以实现了：

  for (int i = list.size()-1;  i >=0; i--) {//从最后一个元素开始删除
        if(list.get(i).equals(str)){//比较元素
            list.remove(i);//删除
        }

但是我还是不太满意，想用迭代器试一下来着，然而没有成功。

2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

2.1 伪代码（简单写出大体步骤）

1.创建一个Map;
2.将所有的元素读入Map中；
3.使用number和Word分别来记录元素总数和每个元素出现的次数；
4.遍历所有的元素，同时排序；
5.输出number和前十的Word。

2.2 实验总结

对Map不熟悉，不太会用，只知道要用，但不知道要怎么写，比如健值。总之没有写出来，在努力。

3.倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

未提交
3.2 伪代码（简单写出大体步骤）
3.3 实验总结

4.Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。

 List<Student> stulist = new ArrayList<Student>();
        List.add(new Student( 6, "Li", 20, Gender.女, true));
        List.add(new Student( 11, "Han", 21, Gender.男, true));
        List.add(new Student( 12, "Zhao", 18, Gender.男, false));
        List.add(new Student( 8, "Xu", 21, Gender.男, true));

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。

4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。

5.泛型类：GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)

未提交
5.2 GeneralStack接口的代码

interface GeneralStack<T> {
    T push(T item);            
    T pop();                 
    T peek();                
    public boolean empty();
    public int size(); 
}

最主要的就是定义类时，不必直接就决定类的类型，在main中调用时，可以创建多个不同类型的类，方便；同时消除代码中的很多强制转换，减少出错，安全性提高。

6.泛型方法

基础参考文件GenericMain，在此文件上进行修改。
6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功，其中intList为List类型。

6.2 选做：现有User类，其子类为StuUser，且均实现了Comparable接口。编写方法max1，基本功能同6.1，并使得max1(stuList);可以运行成功，其中stuList为List类型。
6.3 选做：编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法，该方法可以比较User对象及其子对象，传入的比较器c既可以是Comparator，也可以是Comparator。注意：该方法声明未写全，请自行补全。

7.选做:逆向最大匹配分词算法

集合实验文件中的第07次实验(集合).doc文件，里面的题目6.
7.1 写出伪代码
7.2 实验总结

8.选做:JavaFX入门

完成其中的作业1、作业2。内有代码，可在其上进行适当的改造。建议按照里面的教程，从头到尾自己搭建。

  1. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集：jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2. PTA实验

函数（4-1）,编程(5-3，5-4，5-5)

实验总结已经在作业中体现，不用写。

以上是 《Java程序设计》第八周学习总结 的全部内容， 来源链接： utcz.com/z/394422.html

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