20145314郑凯杰 《Java程序设计》第4周学习总结

• Z时代
• 2024-01-10
• 分类：综合

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教材学习内容总结

①继承

设计程序中，因们需要设计多个模块，我想到了李晓东以前教我们的三个字“模块化”。

在JAVA中，我们用父类和子类进行模块的设计，对于一个整体程序，我们需要在一个项目中建立不同的文件，用关键字extends进行相互地继承，达到模块化的效果。

下面直接引用书上的例子，首先有Role.java(见托管)。我们再用剑士和马猴师来对其进行继承：

这里只给上剑士的继承代码：

public class SwordsMan extends Role{

public void fight(){

System.out.println("挥剑攻击");

}

}//SwordsmMan.java

￥￥￥：“is-a关系”

检查语法逻辑是否正确的方法是：看等号的右边类是不是左边类的子类

直接使用书上的例子来示范：

Role role1=new SwordsMan();
Role role2=new Magician();

答案是可以的，为什么呢，因为SwordsMan是一种Role。满足我们的判断条件，所以很显然的这个程序能编译通过。接下来我们用第一个PRG GAME来跑一下以上两个知识点：

运行结果2:

②多态

从定义上看：使用单一接口操作多种类型的对象。

这种说法比较抽象，实际上就是一个问题的多种方面：

通过程序来分析 RPG1.java

运行结果3：

注意看程序中，我们用的方法不同于前面的重载的方式，为不同角色写不同的方法。而是使用了多态，全部继承role，事半功倍。

③重新定义行为

定义：子类在继承父类之后，定义与父类中相同的方法部署，但执行内容不同。

简单地说，就是操作接口相同，操作内容不同。

RPG2（在增强了Role的功能之后，才可以使用跑动RPG2）：

运行结果4:

④继承语法

1、protected 的使用：被声明为protected的成员，相同包中的类可以直接存取，不同包中的类可以在继承后的子类直接存取。

对Role优化：

运行结果5：

2、super 关键字的使用：

如果想取得父类中的方法定义，可以在调用方法前，加上super关键字，使用super关键字调用的父类方法，不能定义为private。

通过Role的再一次优化，来练习一下这个语法：

这里用Role3。

运行结果6：

3、java.lang.Object

在Java中，最上层的父类就是java.lang.Object。

P178的例子：

运行结果7：

4、再看抽象类

这里用一个Guess的例子，可以将此程序分为GuessGame.java、ConsoleGame.java和Guess.java三个部分，来运行：

运行结果8：

哈哈 这次运气好 一次就猜中了：

到此，第六章就结束了//下面开始第七章：

①接口

跟“游泳”这个行为可以被所有东西拥有一样，有些东西不是某种东西的专属时，我们就可以用“定义行为”。

￥￥￥：interface

以Swimmer接口为例，进行定义行为：

public interface Swimmer
{
public abstract void swim();
}//Swimmer.java

接下来Fish拥有Swimmer行为，我们用到implements关键字。需要注意的是，接口中的方法不能操作，直接标示为abstract,而且一定是public。

运行结果9（编译）：

我们海洋世界1就完结了，主要是认识了implements的关键字，接下来要练习海洋世界2：

通过对海洋世界1中物种的扩充，加入了小丑鱼和鲨鱼。我们就可以直接引用来输出会游泳的物种：

运行结果10:

接下来海洋世界3（加入了海空世界）：

从定义接口开始：

public interface Flyer
{
public abstract void fly();
}//Flyer.java OceanWorld3

之后定义了飞机、飞鱼，进行海空世界的运行：

运行结果11：

注意：书上P202的海面飞行器有问题，应该将上面的AIRPLANE改为SEAPLANE，否则通不过编译，后面的海空世界也会出现问题。

接下来的海洋世界无非是进一步练习，这边就不给演示结果了。直接进入下一个知识点。

②接口语法

1、interface用来定义抽象的行为外观，方法要声明为public abstract

Game例子：

运行结果12：

2、匿名内部类：

开发多人联机程序时，我们需要用到继承某个类或操作某个借口并建立实例。我们使用匿名内部类来解决：

第一步、是客户Client的定义和用户信息的定义

第二步、再定义用户接口ClientListener

第三步、收集联机之后的Client对象，这里用曾经学过的“java.util.ArrayList”来收集

（详情见托管代码Interface部分）

运行结果13：

学习内容总结完毕

学习过程中遇到的问题和解决过程

一、在学习过程中我遇到了这样一个令人匪夷所思的情况;

遇到问题1：

注意看“3个问题”正上方，编译程序指向了public class ···中的 public的字母“P”。为什么一个字母会出现错误，然而我检查过了，public的拼写一点都没有问题。

经过百度，我终于找到了答案：

原来是我从Eclipse中把代码复制到记事本中时，首字符丢失，这种字符只有计算机可以识别显示在记事本中是没法看到的。所以出现了问题。

二、方法不会覆盖和实现超现实的方法

在练习书上的范例时，P202的海空飞行器时，我遇到了这样的问题

问题2：

错误“方法不会覆盖和实现超现实的方法”

我的代码是：

冷静想想之后，我发现了问题出在我给了飞机两个功能，而implements却只给了一个功能：

解决2：

问题便被解决了。

代码调试中的问题和解决过程

一、书中出现的问题:

P202上，程序的文件名是Airplane，但在程序里却定义的是Seaplane。这样连编译都通不过吧···要是改动了下面的Seaplane的话，后面的Ocean.java也会出现问题。所以是书上的程序名出现了问题。

图1：

二、多人联机程序出现的问题

遇到问题3：

这个问题因为只出现了小提示，对程序最终的结果并没有任何影响，详细原因还在分析中。

其他（感悟、思考等，可选）

本周的学习任务循序渐进，而且是通过游戏和有趣实例的方式让我们进行学习。我从中深刻的感受到了游戏化学习的乐趣。

只需要一些简单的“剑士”、“魔法师”，就比枯燥的成绩统计之类的例子有趣多了。我也学的很快，我正好在大创项目上准备研究这样一个“游戏化学习”的软件。因此对本周的课程详细研究了一下，这肯定也将对我们小组的项目有很大帮助。

学习进度条

参考资料

• Java学习笔记(第8版)
• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

以上是 20145314郑凯杰 《Java程序设计》第4周学习总结 的全部内容， 来源链接： utcz.com/z/393006.html