20155204 2016-2017-2 《Java程序设计》第10周学习总结

  • Z时代
  • 2024-01-10
  • 分类：综合

java

教材学习内容总结

1.计算机网络概述

  • 路由器和交换机组成了核心的计算机网络，计算机只是这个网络上的节点以及控制等，通过光纤、网线等连接将设备连接起来，从而形成了一张巨大的计算机网络。

  • 网络最主要的优势在于共享：共享设备和数据，现在共享设备最常见的是打印机。

  • IP地址：为了能够方便的识别网络上的每个设备，网络中的每个设备的唯一的数字标识。现在命名IP地址的规定是IPv4协议，该协议规定每个IP地址由4个0-255之间的数字组成，例如10.0.120.34。IP地址可能是固定的，例如网络上各种各样的服务器；也可以是动态的，例如使用ADSL拨号上网的宽带用户。

  • 域名(Domain Name)：例如sohu.com等。一个IP地址可以对应多个域名，一个域名只能对应一个IP地址。

  • DNS服务器：在网络中传输的数据，全部是以IP地址作为地址标识，所以在实际传输数据以前需要将域名转换为IP地址，实现这种功能的服务器称之为DNS服务器，也就是通俗的说法叫做域名解析。

  • 端口(port)：让一个计算机可以同时运行多个网络程序，在同一个计算机中每个程序对应唯一的端口。 在硬件上规定，端口的号码必须位于0-65535之间，每个端口唯一的对应一个网络程序，一个网络程序可以使用多个端口。

2. Java Socket编程

  • Java Socket 可实现客户端--服务器间的双向实时通信。java.net包中定义的两个类socket和ServerSocket，分别用来实现双向连接的client和server端。

3. java与密码学

  • 混合密码体制

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1：什么是长连接？

  • 解决方案：长连接也就是这个socket连接一直保持连接，也就是通道一直保持通畅，两个对端可以随时发送和接收数据；短连接就是我们发送一次或有限的几次，socket通道就被关闭了。首先，我们必须明白的是socket连接后，如果没有任何一方关闭，这个通道是一直保持着的，换句话说，如果任何一方都不关闭连接，这个socket连接就是长连接，因此Java中的socket本身就是支持长连接的。

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1.如何产生随机数？

  • 解决方法：随机数的生成要产生随机数，可以使用Java api中java.lang包中的Math类.Math类以静态方法的方式提供常用的数学方法。用java语言实现1~100中的随机数。代码如下

 import java.util.Random;
 public class RandomTest {
  public static void main(String[] args) {
   int max=20;
   int min=10;
   Random random = new Random();
int s = random.nextInt(max)%(max-min+1) + min;
System.out.println(s);
     }
 }

  • 问题2：出现java.net.SocketException: （Connection reset或者Connect reset by peer:Socket write error）

  • 解决方法：　该异常在客户端和服务器端均有可能发生，引起该异常的原因有两个，第一个就是如果一端的Socket被关闭（或主动关闭或者因为异常退出而引起的关闭），另一端仍发送数据，发送的第一个数据包引发该异常(Connect reset by peer)。另一个是一端退出，但退出时并未关闭该连接，另一端如果在从连接中读数据则抛出该异常（Connection reset）。简单的说就是由连接断开后的读和写操作引起的。

代码托管

上周考试错题总结

对于书上第一个第二个代码的运行问题。

我在我的结对伙伴博客中学习到了这个问题。20155203

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

    • 不使用Markdown不加分

    • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）

    • 排版混乱的不加分

  2. 模板中的要素齐全（加1分）

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分

    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分

    • 代码托管不能打开的不加分

    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分

    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分

    • 缺少“进度条”的不能加分

    • 缺少“参考资料”的不能加分

  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

    • 一周提交次数少于20次的不加分

  6. 其他加分：

    • 周五前发博客的加1分

    • 感想，体会不假大空的加1分

    • 排版精美的加一分

    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分

    • 有动手写新代码的加1分

    • 课后选择题有验证的加1分

    • 代码Commit Message规范的加1分

    • 错题学习深入的加1分

    • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分

    • 结对学习情况真实可信的加1分

  7. 扣分：

    • 有抄袭的扣至0分

    • 代码作弊的扣至0分

    • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

  • 博客中值得学习的或问题：

    • xxx

    • xxx

    • ...

  • 代码中值得学习的或问题：

    • xxx

    • xxx

    • ...

  • 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况

    • 20155203

  • 上周博客互评情况

    • 20155330

    • 20155234

    • 20155323

    • 20155313

    • 20145234

其他（感悟、思考等，可选）

这周又进行了一次实践，感觉有所提升，相信越来越能走上正轨。另外本周学习的java网络编程感觉很是实用，java果然是门用处很广的语言。

学习进度条

代码行数（新增/累积）博客量（新增/累积）学习时间（新增/累积）重要成长
目标5000行30篇400小时
第一周33/331/118/18
第二周124/1572/216/34
第三周531/6893/320/54
第四周550/12394/422/76
第五周847/20865/518/94
第六周1300/33866/620/114
第七周655/40418/816/130
第八周250/42919/915/145
第九周544/483510/1020/165
第十周250/508511/1115/180

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:20小时

  • 实际学习时间:15小时

  • 改进情况：

    这周内容太多，没有办法按照预定时间完成。

    (有空多看看现代软件工程 课件

    软件工程师能力自我评价表)

参考资料

  • Java学习笔记(第8版)

  • 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

以上是 20155204 2016-2017-2 《Java程序设计》第10周学习总结 的全部内容， 来源链接： utcz.com/z/390625.html

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