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自闭症儿童如何训练认知能力？
自闭症儿童虽然在一定程度上不能及时地输出信息，但是他们也是有学习能力的，只不过需要我们按照他们能够接受的方式来教。视觉辅助就是不错的方式。什么是视觉辅助视觉辅助指的是通过使用图片或其他视觉教具来帮助孩子更好的理解和使用语言。视觉辅助可以是照片图片、实际物品、文字或清单等。研究表明，视觉辅助可帮助自闭症孩子更有效地沟通。
生活中的视觉辅助可以使用多种物品作为视觉辅助。 例如：● 照片● 短片● 真实物体的微缩模型● 彩色图片● 普通的彩色卡片正方形● 线条图● 符号● 书面文字不光是自闭症孩子，我们很多人其实每天都在使用“视觉辅助”：比如说，红路灯告诉我们可以通行还是需要等待，电梯指示牌能告诉我们电梯的方向……。我们会利用这些视觉辅助来加强我们对于周围世界的理解，整合信息以及表达自我。
同样地，自闭症孩子也能从可视的事物中掌握更多的信息。视觉辅助中比较常见的同时也是家长们比较容易给孩子进行操作的是做事程序的提示卡。让孩子知道并预期下一步或是接下来要做什么、会发生什么，就好像给孩子一个提示一样，这样增加学习的兴趣，更可以培养孩子自我照料的能力。举个例子洗手就可以分解成多步：1、打开水龙头,冲手2、挤洗手液3、搓搓揉揉，冲洗干净4、关上水龙头5、擦手视觉辅助是比较容易实现的干预手段，可以运用在生活当中很多地方，对于培养自闭症孩子的自理能力非常有效，家长可以在日常生活中用这种方式培养孩子的自理能力。
自闭症孩子知道自己有自闭症吗？
你好，这个要因人而异，因家庭而已。有的自闭症孩子获得了社会方面的认知，这种情况只局限于症状很轻的孩子，他们有可能会感觉到自己和其他小朋友的不一样，也曾经试图解释着为什么这些人际关系和情况会让孩子遭遇到如此的困难。另外一些小朋友并不知道自己的诊断结果，但是他们也会提出相关智力方面的问题，有的时候会去怀疑是不是自己哪方面出了问题，会询问和思考。
但是大多数的自闭症孩子，由于社交和认知方面的严重障碍，他们缺少自我的基本认识，甚至不知道自己和别人有什么差异。这个时候，如果我们需要告诉他一些事情，那就显得不是那么的重要了。因为孩子根本就不会懂。如果碰到程度比较好的孩子，当他们询问自己的病情的时候，或许你的告知可以让孩子立刻明白为什么之前的种种苦恼的深层原因，他们可能会进一步的了解真相，也会让他们自己变得更加的轻松。
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